伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过宠物兔狐狸猫或和宠物兔狐狸猫游玩、喂食生活后勤手消毒。有创伤时千万别亲密了解了解宠物兔狐狸猫。 　　3.给猴子灵宠期限打液体预防针和驱逐身上外内裂头蚴。如若小孩被猴子灵宠抓伤或被狗咬伤，应再次看医生科室打液体狂犬预防针。 　　合肥师范大学考研心里问题学员“mata生物与小朋友心里问题身心健康”课题探索组前不久上线新探索重大成果，战宠不错让子女激发正常的当今社会积极情绪：信心、真诚相待心、想要微信分享、不想关怀朋友。 　　学龄期是未成年人放松身心增长及特色社会生活性发展趋势的关键的时间，我们国家每次大约有9000万独生亲属。独生亲属在增长场景中易于习惯养成自我认知为咨询中心、也不会与另一个人交流沟通和共享、还手实力差、缺失义务心、信任性强等故障 ，对此，东莞师范二本大学的心理活动院校在目前中国先行大力开展了搭档动植物与未成年人的心理活动健康的的科目科学调查，孩子 随意筛选中了东莞市11所一般的中学的402名中大学生用于科学调查目标。 　　研究方案界面凸显：相关于不养寵物的婴儿，养搭档生物的婴儿少些有孤僻，有更强的微信分享行为，更可抚养幼小的婴儿。又很养殖技术寵物可让男孩有自身业务的最主要，诸多地增強非常自积极的心态和法律社会义务感。不通过，养搭档生物有着消极态度决定，最主要是新增了驯养和卫生情况清洗等问题的的负担。调察界面凸显，在有搭档生物的家人中，关于抚养搭档生物，很多男孩（40.0％）所支付的法律义务是陪搭档生物嬉闹和慢跑，负责管理驯养搭档生物（29.3％）和为搭档生物冼澡（14.8％）的男孩只占少这部分。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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